Año III - Nº 32 - Junio de 2002

Buenos Aires, Argentina

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CONTENIDO

RECORDATORIO: PARA AQUELLOS QUE NOS SOLICITAN EDICIONES ANTERIORES DEL MAGAZINE, LES RECORDAMOS QUE EN NUESTRO PORTAL SE ENCUENTRAN TODOS LOS NÚMEROS.

Lic. Jorge Rey Valzacchi

Científicos mantienen opiniones contrapuestas sobre el uso de los ordenadores entre los niños. Para la psicóloga infantil norteamericana Kim Payne, el uso de computadoras es particularmente peligroso a una edad temprana porque el cerebro se halla más activo en términos de socialización. A esa edad, las computadoras obstaculizan las habilidades sociales de los niños y los desensibiliza frente a las emociones de sus compañeros, cuando están frente a la computadora no juegan con sus compañeros, es un mundo virtual, no real. (Ver nota completa en Noticiasdot.com, España)

¡A capacitarse en cualquier parte! Actualmente el mercado de aprendizaje electrónico a nivel mundial es de 2 mil 100 millones de dólares, de acuerdo con cifras de Gartner, quien estima que para el 2005 el mercado será de 33 mil 600 millones de dólares. La empresa de análisis de mercado prevé que aunque el aprendizaje electrónico sigue siendo una pequeña parte del segmento de capacitación mundial, de 100 mil millones de dólares, a mediados de esta década va a representar casi una tercera parte de todo el mercado.
Gartner considera que con el tiempo el aprendizaje electrónico se va a convertir en la manera regular de desplegar los programas de transferencia de conocimientos. (Ver nota completa en Mural.com, México)

Educación de avanzada. La utilización de tecnologías de información en la educación ha sido un tema ampliamente discutido: rechazado por unos y exagerado por quienes lo apoyan. Implica el contraste entre el sistema tradicional de enseñanza y los métodos modernos de aprendizaje asistidos por tecnologías de punta. La promesa es disminuir costos al entrenar personal corporativo y ofrecer más efectivas experiencias de aprendizaje. (Ver nota completa en El Universal.com, Venezuela)

Fox dice que Internet es parte de la revolución educativa en México. "En México estamos trabajando diligentemente para llevar a cabo una revolución educativa, una revolución de esperanzas, para que cada uno de nuestros ciudadanos pueda disponer de las herramientas necesarias para tener éxito en una economía global", indicó en la "ciber-graduación" de la universidad virtual Jones International University (JIU) (Ver nota completa en IBL News, España)

Super Cocos Matemáticos es un programa diferente con un entorno especial que seguramente va a ser de mucho agrado a los preadolescentes. El escenario simula una TV en la cual a través de diferentes canales se proponen desafíos matemáticos. Las propuestas van desde las simples operaciones hasta la resolución de problemas, con aplicación de números naturales, fraccionarios y porcentajes. La intención de este juego es acumular puntajes que luego les permitirá realizar compras en uno de los canales destinados para tal fin o ganar dinero con videos clips.

Se puede jugar solo o competir con un compañero. Para amenizar el trabajo, y dar la idea de canales televisivos verdaderos, en los entretiempos se dan novedades en forma de noticiario, siempre relacionados con temas matemáticos. Un canal especial ofrece recomendaciones para realizar operaciones que suelen utilizarse en el quehacer cotidiano. Un control simulado permite recorrer los canales con botoneras, hacer zapping e incluso modificar el volumen. Todos los programas tienen conductores que explican los desafíos y en algunos casos participan otros personajes formando paneles. (Ver Análisis)

Windows XP Professional

Autor: César Pérez

El libro presenta una visión completa de Windows XP Professional, empezando desde cero e introduciendo secuencialmente los distintos temas de modo que cualquier lector pueda comprender y manejar este moderno sistema operativo a medida que avanza en la lectura del libro. Todos los temas se acompañan con variedad de imágenes que hacen más comprensibles los conceptos y la ejecución de las tareas.

Asimismo, el libro es también muy adecuado para los usuarios de Windows XP Home Edition, ya que la funcionalidad completa de esta versión de Windows está totalmente incluída en el texto, así como su comparación con la versión Professional. (Ver Información adicional)

Ciberculturas 2.0 - En la era de las máquinas inteligentes

Autor: Alejandro Piscitelli

"No estoy seguro de que Piscitelli pretenda en este libro anticipar el futuro. Su análisis es demasiado agudo y mantiene siempre los pies sobre tierra firme como para caer en estas tentaciones. Creo más bien que Piscitelli escribe de manera impresionista: pinta paisajes de época, con horizontes poblados de fierros, interfaces e imágenes virtuales, que dibujan el contorno de una sociedad que incorpora y utiliza tecnologías mucho antes que preguntarse por sus efectos. Porque en el fondo, todos tenemos algo de ese campesino italiano que vive entre el pasado y el futuro, maravillado por este mundo y a la vez descolocado por las nuevas formas culturales, políticas y tecnológicas en que estamos ingresando. Lo único seguro es que este destino es irrenunciable". (Ver información adicional)

"Tiza y Pc" es un nuevo espacio virtual creado por el CIP, Centro de Informática Psicopedagógica, una de las empresas argentinas pioneras en el campo de la Informática Educativa.

Entre otros variados servicios, en ella encontraremos:

- La posibilidad de participar con nuestros alumnos en proyectos colaborativos telemáticos, una gran aventura de aprendizaje solidario donde los chicos de diferentes escuelas interactúan en pos de un objetivo común.

- Softwares educativos que presentan actividades estimulantes y motivadoras para los niños y cuya resolución favorece eficazmente su habilidad de pensar.

- El dictado de cursos de capitación, formación y actualización docente a distancia, varios de los cuales otorgan certificación y puntaje oficial.

Otro destacable servicio que ofrece la página es el alquiler de sus "Aulas Virtuales", una completa y amigable plataforma de teleformación que es puesta a disposición de aquellos docentes o instituciones que las necesiten para el dictado de sus cursos.

PERO ATENCIÓN... que "Tiza y Pc", en carácter de promoción especial les regala a todos los suscriptores del Magazine de Horizonte una licencia de tres de sus softwares educativos que pueden elegir y bajar de su página web.

Para obtener gratuitamente dichas licencias deberemos comunicarnos mediante un e-mail a su casilla de correo cip@tizaypc.com mencionando que son suscriptores del Magazine de Horizonte y ellos les enviarán como respuesta los números de los registros correspondientes. Interesante... ¿no?

Organiza: Universidad de Castilla - La Mancha (España)

Lugar: Puertollano (Ciudad Real, España) Fecha: 25-27 septiembre 2002
 
El principal objetivo de este curso es el servir como nexo de unión y compartir experiencias entre investigadores de diferentes universidades españolas que trabajan en este área y profesionales interesados en aplicar estas tecnologías, con la posibilidad de establecer relaciones que permitan la realización de proyectos futuros. Al mismo tiempo, el evento introducirá a los alumnos en estas disciplinas.

Web: www.uclm.es/curve2002/34.htm     E-mail: cursos.verano@uclm.es

El Memorándum de entendimiento de PROMETEUS define como su objetivo principal el de apoyar el uso eficaz, la investigación, el desarrollo y la asimilación en el campo de las tecnologías del aprendizaje. Este objetivo será alcanzado creando un foro europeo y recursos globales de conocimiento dedicados a la identificación, el intercambio y la diseminación del conocimiento y de mejores prácticas relacionadas con todas las actividades significativas en este campo, y a la identificación de carencias en el conocimiento, la experiencia, la capacidad y los instrumentos a través de toda Europa.

Objetivos:

• Impulsar una cooperación más eficaz entre autoridades y establecimientos de educación y formación, usuarios de las tecnologías del aprendizaje, fabricantes y proveedores de contenidos y servicios de la Comunidad Europea, incluida la Comisión de las Comunidades Europeas (en lo sucesivo, "la Comisión"),
• impulsar el desarrollo de normas comunes europeas e internacionales para los contenidos y servicios de aprendizaje digitales multimedia,
• dar una dimensión mundial a su cooperación y dialogar de manera abierta y eficaz sobre los temas relacionados con las tecnologías del aprendizaje con los responsables políticos de otras partes del mundo, apoyando conjuntamente los intereses específicos de la cultura europea.
• considerar que la forma de alcanzar tales objetivos es implantar directrices comunes que organicen su futura cooperación,
• considerar que dichas directrices habrán de basarse en un análisis de las necesidades expresadas por los usuarios de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en el sector de la educación y la formación.

Mayor información en: http://www.prometeus.org/5indexa.html

Con financiamiento del National Institute for Community Innovations y en colaboración con una gran cantidad de instituciones y organizaciones, este documento fue desarrollado para proveer herramientas a los líderes en lo que respecta a como implementar soluciones de e-learning para los educadores.

Accesible en: http://www.nsdc.org/e-learning.pdf

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La componente visual del videojuego como herramienta educativa (Documento en castellano, en pdf, 8 páginas)
por  Ana María Sedeño Valdellós

Accesible en: http://www.campus-oei.org/revista/deloslectores/308sedeno.pdf

Requiere Acrobat Reader para su lectura.

La 5ª Reunión Regional de Educación a Distancia (ICDE) se realizará en la ciudad de Lima los días 14,15 y 16 de noviembre en el Auditorio de Derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú, con el auspicio del Consejo Internacional de Educación Abierta y a Distancia, teniendo como entidad anfitriona el Consorcio de Universidades del Perú

Temas:

• El marco ético del uso de las nuevas tecnologías

• El reto del impacto socioeconómico de las nuevas tecnologías

• El reto del impacto sociocultural de las nuevas tecnologías

• Lineamientos de política respecto a la Educación a Distancia

Myor información en: http://www.economia.unam.mx/enlinea/reunion_abril_23.doc

Conferencia Internacional sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación (ICTE 2002)
Badajoz (España), 20-23 Noviembre 2002

La Conferencia pretende constituirse en foro de discusión sobre nuevos entornos de aprendizaje y sus aplicaciones. La organización de la misma tiene por objetivo dar una visión general sobre el estado actual de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, así como de las tendencias que se vislumbran, y promover la discusión sobre el potencial pedagógico de nuevas tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje, tanto en el mundo académico como corporativo. La Conferencia centrará su contenido en la innovación en los aspectos tecnológicos, pedagógicos, en la creación de redes y la construcciones de comunidades virtuales.

Temas generales

· E-learning en la Sociedad de la Información
· Campus virtuales
· Calidad en los sistemas de Educación abierta y a distancia
· Aspectos organizativos, legales y financieros
· Impacto social · Educación y Globalización
· Estudios de género en la formación en NTIC
· Nuevas Tecnologías aplicadas a la enseñanza de Temas Transversales

Mayor información en: http://www.formatex.org/icte2002sp.html

Nueva lista de corresponsales del Magazine de Horizonte.

En función del mensaje que enviáramos a cada uno de los corresponsales del Magazine, en el sentido de continuar ejerciendo dicho rol, y habiendo recibido un considerable número de pedidos para integrarse a dicha lista, se ha conformado un nuevo grupo de corresponsales. Destacamos, por primera vez, la presencia de corresponsales en Paraguay, Cuba y Honduras. A ellos y a todos los "nuevos" les damos la bienvenida.

La función del corresponsal, básicamente, consiste en enviarnos información sobre los eventos que tengan que ver EXCLUSIVAMENTE con el tema de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Para que quede claro: un Congreso sobre "Multimedia en la escuela" es una información valedera y totalmente pertinente, no así "Los comportamientos psiquiátricos en la evolución humana" ;-)
También son muy útiles y requeridos por los lectores los artículos aparecidos en los medios digitales, para lo cual -en este caso- basta con enviarnos la dirección de la página web correspondiente.
Asimismo, cualquier otra información o artículo que consideren se ajusta a la temática del Magazine, será bien recibida.
Finalmente, también deseamos que nuestros corresponsales sean auténticos embajadores (de esos que se ponen la camiseta) y que promocionen en cada uno de sus respectivos países el Magazine de Horizonte.
Los interesados pueden mandar un e-mail a: magazine@horizonteweb.com Muchas gracias y los esperamos.

¡ LLegamos a los 20000 !

Gracias a todos aquellos suscriptores que nos han enviado una gran cantidad de direcciones de personas que posiblemente estén interesadas en suscribirse al Magazine de Horizonte.

Como lo venimos señalando desde el segundo número, el crecimiento del Magazine de Horizonte, ha sido realmente vertiginoso, en gran parte debido a la difusión que Uds. han hecho "de boca en boca" y de "e-mail en e-mail" a amigos y conocidos. Ya somos 21327 de toda Hispanoamérica, lo cual nos transforma en la comunidad educativa virtual de habla hispana con mayor número de miembros. Y seguimos adelante y necesitamos, como siempre, de su inestimable ayuda: envíennos un mensaje a magazine@horizonteweb.com con las direcciones de personas amigas o conocidas que Uds. consideran que les interesará recibir el Magazine. Nosotros nos encargaremos de realizar la invitación, mencionando su nombre. Desde ya MUCHAS GRACIAS.

Para quienes se perdieron algun número del Magazine, recuerden que ya está disponible, dentro del portal de Horizonte, el sitio dedicado a los números anteriores. La dirección es:

http://www.horizonteweb.com/magazine/index.html

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