Año III - Nº 38 - Enero de 2003

Buenos Aires, Argentina

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CONTENIDO

RECORDATORIO: PARA AQUELLOS QUE NOS SOLICITAN EDICIONES ANTERIORES DEL MAGAZINE, LES RECORDAMOS QUE EN NUESTRO PORTAL SE ENCUENTRAN TODOS LOS NÚMEROS.

Hasta la próxima.

Lic. Jorge Rey Valzacchi

Software libre, el negocio del siglo XXI. En Estados Unidos, el Comité de Asesoramiento en Tecnologías de la Información, integrado por destacados dirigentes de la industria y de ciertas universidades estadounidenses, elaboró hace ya algunos meses un demoledor informe dirigido al presidente del país en el que recomendaba buscar métodos innovadores para escribir software de calidad, teniendo en cuenta que las fórmulas clásicas sudan tinta para contentar a la creciente demanda. (Ver información completa en Baquía.com)

Otro Software es posible: los proyectos para las nuevas tecnologías de Lula contados por su coordinador, Marcelo d'Elia Branco. La escuela brasileña ocupa el centro de este ambicioso proyecto. En efecto, dos mil cien escuelas públicas, primarias y secundaria, están experimentando un entorno de comunicación basado en software libre y producido por una empresa pública. «Era el único modo de reducir en un 70 por cien los gastos de un proyecto que con software propietario habría costado un millón doscientos mil dólares», dice Marcelo. Asimismo, uno de los objetivos asociados consiste en poner en marcha un circuito económico virtuoso con las empresas del territorio que son las únicas preparadas para instalar los programas y llevar su mantenimiento. (Ver información completa)

Software libre, ¿obligatorio para el Estado? En Colombia, un proyecto de ley que obligaría a las entidades estatales a emplear exclusivamente software libre en sus sistemas de información ha despertado una feroz polémica en el sector tecnológico nacional. Por una parte están quienes defienden los beneficios que traería al Gobierno la propuesta, promovida por el congresista Gustavo Petro; por otra, los que la acusan de violar la libertad del mercado. (Ver información completa en Terra)

Proyecto de Ley de Software Libre: http://bachue.com/colibri/proyecto.html

Software libre e interés público. Cuando el presidente Fox lanzó su programa e-México, el cual pretende digitalizar a la ciudadanía mexicana otorgando computadoras con conexión en todos los municipios, se acercó al gobierno Miguel de Icaza, reconocido desarrollador mexicano y cofundador de la compañía Ximian en Estados Unidos, para ofrecer el sistema de software libre en el novedoso proyecto. El gobierno mexicano sin dar una negativa evidente, respondió con una carta que menciona entre otros puntos la intención de "incrementar nuestra participación en los mercados tecnológicos y convertirnos en líderes en sistemas tecnológicos". (Ver información completa)

De "Los Amigos de Vicente Fox" a "Los amigos de Microsoft". ¿Cómo poder evaluar en su justa dimensión las estrechas relaciones que ha fincado el llamado "gobierno del cambio" con Microsoft?. ¿Realmente es desinteresado el altruismo mostrado por el gran magnate de la industria de la informática?. ¿Las estrechas relaciones que sostiene el llamado "gobierno del cambio con Microsoft, admiten ser interpretadas como la factura resultante de las negociaciones realizadas por los "Amigos de Fox", en tiempos de campaña, para recibir comprometedoras donacionas de Microsoft?. (Ver información completa)

Aunque fue muy difícil y demoroso conseguirlo, ya lo tenemos en nuestras manos. Es una pieza cuya lectura provoca incredulidad a quienes algo saben de la materia. ¿Cómo explicar que el MINEDUC haya cometido error tan monstruoso error...? Se trata del Acuerdo de Cooperación Tecnológica entre dicho Ministerio y Microsoft Chile S.A. (Ver información completa)

El Software Libre como motor de la Revolución Tecnológica. Una de las grandes contradicciones del Viejo Continente es que pese a que Europa es especialista en el desarrollo de proyectos a medida, no compite con los grandes líderes del software empaquetado americano. El uso de software libre en la Administración puede convertirse en el elemento diferenciador que permitirá a las empresas europeas, y particularmente a las españolas, competir y dejar "dinero en casa" frente a las empresas americanas. (Ver información competa)

NET Editor de Comunet

Generación automatizada de frames de acuerdo a las necesidades del contenido y materiales a desarrollar, con el objeto de facilitar su navegación y acceso.   (Ver información adicional)

Colección Mini Monstruos

La colección Mini Monstruos está compuesta por dieciséis títulos en total: ocho son títulos de Lengua y ocho de Matemáticas. Cada título presenta a uno de los personajes de los Mini Monstruos en una aventura de juegos educativos, con actividades y problemas.

Cuando hablamos de Mini Monstruos nos estamos refiriendo a las características inherentes a la infancia y que caracterizan la forma de ser de algunos niños (y, para qué engañarnos, también de algunos adultos...) durante algún momento de su vida. Muy fácilmente todos los niños pueden sentirse identificados con alguno de los personajes porque muestran facetas propias de la naturaleza humana (como la envidia, el orgullo, la curiosidad...), fáciles de reconocer porque forman parte de su mundo independientemente de su lengua, cultura o país.(Ver Análisis)

Autora: Rosa Kaufman

Soñar Despierto 2 y sus ejercicios proponen utilizar una muy diversa gama de software. Entre ellos, Procesador de textos, Planilla de Cálculo, Software educativo y enciclopedias seleccionados según criterios orientados al constructivismo y la creatividad, Graficadores y Animación para niños, programas para montajes de fotografías, Software de Matemática dinámica para trabajar teselados y simetrías, Música visual, y el lenguaje MICROMUNDOS –en muchos casos con el auxilio de ejercicios prehechos que están en los CD's.(Ver Información Adicional)

Web dedicada a las Nuevas tecnologías aplicadas a la educación, y auspiciada por el Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla. En la misma puede encontrarse una biblioteca virtual con documentos íntegros, revistas de la temática, Actas de los Congresos Edutec, etc.; una zona de comunicación, cursos de formación on-line (algunos de ellos gratuitos), y la base da datos BITE con más de 11000 referencias dedicadas a las nuevas tecnologías. Por otra parte se pone al servicio del alumno de la asignatura Nuevas tecnologías aplicadas a la educación y del curso de Doctorado del Dpto. de Didáctica, los contenidos en formato virtual para un mejor aprovechamiento de las clases.

Interactive English

Un interesantísimo y muy logrado proyecto para el aprendizaje del idioma Inglés realizado por la Prof. Aurora Gil. Además de una cuidadosa confección gráfica en Flash, el contenido se ha hecho de modo tal que el alumno pueda interactuar con el material, en tópicos de relevancia y actualidad tales como 1. Child Labour, 2. Anorexia and bulimia, 3. Domestic Violence, 4. Global Warming, 5. Clitoridectomy, 6. Immigration. La propuesta se complementa con temas gramaticales y juegos linguisticos separados en tres niveles.

La Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo de la OEA, junto a la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España, ofrece becas para el "Máster en Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación" bajo la modalidad de educación a distancia.

Fecha de inicio: 15 de abril de 2003

Fecha de finalización: 31 de mayo de 2005

Fecha límite para la recepción de solicitudes: 14 de febrero de 2003 en Washington, DC.

Objetivos: Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación están presentes en el mundo de la educación, de las comunicaciones y de la empresa. En este Máster se ofrecen los instrumentos que permiten conocer la importancia que tienen los cambios tecnológicos en la sociedad y se estudian las teorías de la información, de la comunicación y del aprendizaje que se aplican de manera implícita o explícita en la producción tecnológica. Se aborda el estudio de las representaciones, la forma y modo en que las audiencias se relacionan con las nuevas tecnologías. Asimismo, se analizan los valores que propone la sociedad de la información y se dedica especial atención a la producción multimedia, Internet y a otros sistemas de comunicación. También se desarrollan proyectos para la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación que concluyen con la producción de materiales tecnológicos aplicados al contexto profesional de los participantes. Este Máster ofrece un sistema de comunicación continua y permanente con el alumnado a través de videoconferencia e Internet.

Beneficios: La AICD/OEA asumirá la totalidad de los gastos de matrícula.

Costos que deberá asumir el becario: € 1.200 (mil doscientos euros) por gastos de materiales de estudio correspondiente a los dos años académicos a razón de € 602 (seiscientos dos euros) por año académico.

Presentación de solicitudes de becas: En primera instancia, los interesados deberán llenar y enviar a través de Internet la Solicitud Preliminar de Beca disponible en el Portal Educativo de las Américas:

http://www.educoas.org/esp/home2.asp?idioma=1&url=/esp/becas/cactualizacion.aspx

Información complementaria: La información completa sobre el programa detallado y la metodología seguida en este Máster pueden encontrarla en su sitio oficial: http://www.uned.es/ntedu

Antoni BADÍA y Elena BARBERÁ (2002*). 36 páginas.

1. Concepto de aula virtual escolar
2. Funciones educativas de un aula virtual, objetivos y modalidades de organización de las actividades
3. Dimensiones y actividades de enseñanza y aprendizaje
4. Orientaciones para el uso eficiente de un aula virtual

Accesible en: http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/opicardo0602/opicardo0602.html

Entre los días 18 y 20 de junio de 2003 se celebrará la "IV Conferencia Internacional sobre Educación, Formación y Nuevas Tecnologías - Enfoque Iberoamericano, Perspectiva Global" (Virtual Educa 2003), en el Centro de Convenciones de Miami (EE. UU.). Aunque el plazo de presentación de ponencias y propuestas para VIRTUAL EDUCA 2003 finaliza el día 31 de marzo, ya está confirmada la PARTICIPACIÓN de una serie de INSTITUCIONES, entre las que destacamos:
- Expertos OEA: la OEA financiará el desplazamiento a Miami de 75 expertos del Hemisferio, para participar en Virtual Educa 2003. --- Pabellón Oficial Español (área internacional de exposición): el ICEX convoca la participación agrupada de entidades y empresas españolas en Virtual Educa 2003.
- Inauguración: de momento está confirmada la presencia de la Ministra de Educación de España y de la Vicepresidenta de la República Dominicana. Prevista la participación del Secretario General de la OEA y del Secretario General de la OEI, entre otras personalidades.
- Países huéspedes de honor: Brasil, Canadá, España y República Dominicana.
- Seminario sobre Cooperación Trasatlántica en Tecnología y Educación: continuación del celebrado en Washington DC durante la Presidencia Española de la UE (29-30 mayo, 2002).
- El III Congreso Internacional de Comunidad Eñe: tendrá lugar en el marco de Virtual Educa 2003.
- Encuentro de Universidades: la organización está muy avanzada, en colaboración con la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y la Unión de Universidades de América Latina (UDUAL).
- Encuentro de Presidentes de Asociaciones de Educación-Formación y Juntas Directivas: confirmadas las reuniones en Virtual Educa de las Juntas Directivas de la USDLA (United States Distance Learning Association), CREAD (Consorcio Inter-Americano de Educación a Distancia) y AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia). Se está organizando una reunión internacional de Presidentes de Asociaciones relacionadas con la Educación, Formación Continua, Capacitación Profesional, Nuevas Tecnologías, etc.

Mayor información: http://www.virtualeduca.org

II Congreso ExpoElearning Europe 2003

Organiza: AEFOL

Lugar: Barcelona, España

Fecha: 18 al 23 de marzo de 2003

Nueva lista de corresponsales del Magazine de Horizonte.

En función del mensaje que enviáramos a cada uno de los corresponsales del Magazine, en el sentido de continuar ejerciendo dicho rol, y habiendo recibido un considerable número de pedidos para integrarse a dicha lista, se ha conformado un nuevo grupo de corresponsales. Destacamos, por primera vez, la presencia de corresponsales en Paraguay, Cuba y Honduras. A ellos y a todos los "nuevos" les damos la bienvenida.

La función del corresponsal, básicamente, consiste en enviarnos información sobre los eventos que tengan que ver EXCLUSIVAMENTE con el tema de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Para que quede claro: un Congreso sobre "Multimedia en la escuela" es una información valedera y totalmente pertinente, no así "Los comportamientos psiquiátricos en la evolución humana" ;-)
También son muy útiles y requeridos por los lectores los artículos aparecidos en los medios digitales, para lo cual -en este caso- basta con enviarnos la dirección de la página web correspondiente.
Asimismo, cualquier otra información o artículo que consideren se ajusta a la temática del Magazine, será bien recibida.
Finalmente, también deseamos que nuestros corresponsales sean auténticos embajadores (de esos que se ponen la camiseta) y que promocionen en cada uno de sus respectivos países el Magazine de Horizonte.
Los interesados pueden mandar un e-mail a: magazine@horizonteweb.com Muchas gracias y los esperamos.

¡ LLegamos a los 23000 !

Gracias a todos aquellos suscriptores que nos han enviado una gran cantidad de direcciones de personas que posiblemente estén interesadas en suscribirse al Magazine de Horizonte.

Como lo venimos señalando desde el segundo número, el crecimiento del Magazine de Horizonte, ha sido realmente vertiginoso, en gran parte debido a la difusión que Uds. han hecho "de boca en boca" y de "e-mail en e-mail" a amigos y conocidos. Ya somos 23852 de toda Hispanoamérica, lo cual nos transforma en la comunidad educativa virtual de habla hispana con mayor número de miembros. Y seguimos adelante y necesitamos, como siempre, de su inestimable ayuda: envíennos un mensaje a magazine@horizonteweb.com con las direcciones de personas amigas o conocidas que Uds. consideran que les interesará recibir el Magazine. Nosotros nos encargaremos de realizar la invitación, mencionando su nombre. Desde ya MUCHAS GRACIAS.

Para quienes se perdieron algun número del Magazine, recuerden que ya está disponible, dentro del portal de Horizonte, el sitio dedicado a los números anteriores. La dirección es:

http://www.horizonteweb.com/magazine/index.html

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