Que los participantes logren:

ü       Analizar críticamente el enfoque teórico que subyace en distintos modelos conceptuales de aprendizaje  y de enseñanza en su propia práctica.

ü       Reflexionar  sobre la práctica cotidiana favoreciendo y facilitando la enseñanza estratégica.

ü       Plantear prácticas de enseñanza que favorezcan el  aprendizaje de competencias desde un trabajo cooperativo.

ü       Elaborar propuestas de enseñanza renovadas a partir de los enfoques planteados.