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EVALUAR
LAS INSTITUCIONES: UNA INSTANCIA PARA ALCANZAR LA MEJORA. MODULO I: Una Perspectiva Multidimensional de la Calidad. El cambio y la mejora en las Instituciones Educativas. La Evaluación Institucional como herramienta de gestión.Gestión total de la Calidad .Aproximaciones al concepto de Calidad. La comunicación de la Calidad. MODULO II: ¿Para qué y por qué es necesario evaluar las Instituciones Educativas? Dimensiones y Perspectivas. Distintas concepciones acerca de la evaluación. Conceptos de eficacia, eficiencia y efectividad. MODULO
III: El proceso de evaluación de la calidad: una aproximación metodológica. Sistemas de evaluación
institucional.El lenguaje de la evaluación MODULO
IV: El
lugar de la Autoevaluación en la mejora de la calidad. Autoevaluación o evaluación interna. MODULO
V: Selección
de los Indicadores y puesta en marcha del proceso de autoevaluación. Comisión de autoevaluación:
roles de los integrantes. La autoevaluación y sus fases Indices de
rendimientos.Criterios para evaluar la calidad de la enseñanza.Dimensiones
e indicadores. Un caso real. MODULO
VI: Elaboración del Informe Final de Autoevaluación. Determinación de las Fortalezas y Debilidades El autoinforme o informe de autoevaluación. Un programa de acción.
MODULO
VIII: Determinación de estrategias y explicitación de las propuestas de
mejora, a partir de los resultados de la evaluación. Seguimiento y monitoreo de
las acciones.Valoración de los datos.Análisis crítico de las propuestas
debilidades y alternativas.Elaboración de
programas para la mejora.
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